荆州
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Id_39615熊老师(大学生)积分(11分)暂无经验
辅导科目：初中语文|小学英语|小学数学|高中生物|初中生物|小学作文|初中数学|小学语文|小学陪读
家教积分：11分
个人简介：暂时没有家教经历，但我相信，我能担任这份工作，因为我刚刚大一，没有家教经历，基本以学业为重，目前想要丰富社会经验。所以来家教，对待学生一丝不苟，无论担任任何职业，我都含有热情，努力工作。我认为对待工作认真，努力，就一定会有回报的。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_34757李老师(大学生)积分(13分)暂无经验
辅导科目：初中生物|小学数学|初中数理化|初中物理|初中地理|初中政治|初中历史|初中数学|初中化学
家教积分：13分
个人简介：我暂时没有家教经历。但是，高中和大学时因为我的成绩比较好，我时常给其他同学讲解题目，我也颇有收获。面对不同的学员，我应该有自己不同的教学方法与思维。如果能够给予我这次机会，我会认真地给学员讲解知识，助他一臂之力！
Id_34609郑老师(大学生)积分(12分)2次经验
辅导科目：小学英语|初中英语|高中英语
家教积分：12分
个人简介：主要辅导学生的英语，了解英语的知识点，掌握各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通，对孩子有耐心，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。任大一英语学导对英语教学有一定经验。在Thomas学习馆和新东方担任过助教知道与孩子如何相处
Id_33941陈老师(大学生)积分(12分)暂无经验
辅导科目：大学高数|小学数学|初中数学|高中数学
个人简介：虽然我没有家教经验，但是听周围同学的讲述以及听老师的讲解，我相信我能够有信心去做好这一行，毕竟每件事都有第一次，正因为是第一次，我也会更加认真的去对待它，因为它不仅仅是一个学生成绩提高的开始，更是我对这一行的开启，好的开始便是成功的一半，家长对孩子的期盼也是我们去认真教好孩子的动力，不能去辜负任何一位家长的期盼是我进入这一行的初心。
Id_33313高老师(大学生)积分(11分)1次经验
辅导科目：小学数学|初中生物|小学语文|小学英语|初中化学
个人简介：本人于2019年暑假参加为期三周的支教活动，同支教队一起前往河南省兰考县半截楼小学进行支教，带班一至六年级，期间积累了一定的教学经验。支教与家教有一定的差别，但是教学方法可以相互借鉴。本人曾遇到小朋友调皮厌学等问题，通过良好沟通我们达成一致的学习态度，且成绩得到改善。关于本人的家教经历，相对而言不是特别丰富，但是本人有信心胜任家教一职，给小朋友提供力所能及的帮助。
Id_31005鲁老师(大学生)积分(12分)1次经验
辅导科目：小学作文|小学英语|高中数学|小学语文|小学陪读|初中数理化|小学数学
个人简介：我参加过学校组织的志愿家教，教过6名小学及初中的学生，与其相处的也比较融洽，家长也反馈我的教学效果很好。在一对一的教学中，我会很好的控制自己的教学时间，也会很快的察觉孩子的情粗变化，用多种方式解答同一道题目，来缓解孩子得厌学情绪。
Id_29997蔡老师(专业)积分(12分)1年
辅导科目：小学数学
个人简介：在疫情期间，有线上辅辅导的经验。2019年9月已获得小学数学教师资格证，在学校里曾担任学生干部，也曾主持过晚会，具有一定的组织能力和语言表达能力。性格活泼开朗，普通话标准。曾经往学校期间也做过家教兼职。
Id_29818郭老师(大学生)积分(11分)暂无经验
辅导科目：初中数学|高中化学|初中地理|初中数理化|小学数学|初中化学|初中生物|初中物理
个人简介：本人暂无家教经历，但是节假日辅导过亲戚朋友的孩子。对初高中的知识框架结构很了解，掌握初高中各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力。
Id_29507叶老师(大学生)积分(11分)2次经验
辅导科目：小学作文|小学陪读|初中政治|初中地理|初中数学|小学奥数|大学专业课|初中历史|小学英语|初中作文|小学语文|学龄前课程|小学数学|高中语文|初中语文
个人简介：中学期间多次担任公开课学生课堂展示的授课人，在假期有丰富的家庭教师兼职经验，疫情期间一直参与担任线上辅导助学的志愿者活动对于年纪比较小的学生，我又充分的耐心和细心去引导教学，而对于初高中生，我能很好的根据不同的学生性格做好身份切入，更好的帮助他们学习。
Id_28042张老师(大学生)积分(11分)1次经验
辅导科目：高中英语|小学数学|初中英语|小学语文|学龄前课程|小学作文|小学英语|初中数学|小学奥数|高中数学|初中化学
个人简介：之前的家教是教自己的堂弟英语,让堂弟从英语不爱开口的男孩变得阳光自信了,现在是大学英语部部长.我认为每个人都是聪明积极的,但是要让他们明白为什么要读书或者是为了什么而读书,这样才能苦中作乐真正的明白为谁而学习.
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